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教師節

www.fafnwl.live 作文600字 時間:2014-09-27 17:01:34 編輯:何沛玲
教師節600字

  這周是教師節,這個美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿了歡樂、幸福與溫馨——我們的歡樂、老師的幸福、大家共同創造的溫馨。 來源:日記http://www.fafnwl.live

  加減乘除,算不盡您的奉獻。

  詩詞歌賦,頌不完您的崇高。

  優美詞句,描不出您的重要。

  所以,學校舉行了一個活動,來感謝老師的努力。

  星期一早上,我早早就起了床,六點半就開始向學校走去,因為活動老師說,星期一許多老師都從莆田回來,我們(我、楊可欣、鄭紀勝、林星航)要給老師一個“surprise”。我們這些愛心使者站在門口的兩側,女生手里拿著鮮花,男生手里拿著禮物。我們緊張得繃緊了臉,活動老師看我們這個模樣,笑出了聲:“放松點放松點。”我們都長長地舒了一口氣。忽然,一聲喇叭響起,伴隨著活動老師的喊聲:“快快,兩個老師來了,兩邊一起上。”等兩個老師走進了之后,我們齊聲喊道:“老師好,節日快樂!”這兩位老師先是一愣,然后笑得合不攏嘴……

  星期二是真正的教師節。我提著禮物來到了學校,這次我準備的禮物別出心裁,是大白天奶糖,因為我希望老師的生活像糖一樣甜,而且糖可以吃掉,不會沒地方放。來到教室,看到幾乎所以的桌子上都放著禮物,我們組織了一些人“送貨上門”,我清清楚楚地記得,當老師看到我們的禮物時,臉上洋溢著的幸福。

  我和陳婷組織了一個活動,老師一進門,我就示意大家安靜,陳婷喊起立后,大家一起喊:“老師好,節日快樂!”但是在進行時,有一點小失誤,有些人說節日快樂,有些人說教師節快樂。不過,另我欣慰的是,老師依然很開心。

  一只粉筆,寫下了您的輝煌人生;

  一塊黑板,記錄了您的無悔追求;

  一張講臺,使我們馳騁知識海洋;

  一間教室,放飛我們的美好夢想;

  一句贊揚,是無限的信任和陽光;

  一個微笑,一直溫暖我們的心房!

  一句話:“老師,您辛苦了!”

關于教師節的作文:教師節揭示老師四大心態:九成教師不想轉行1400字

  今天,老師們迎來了第19個教師節。為了解目前北京老師們對自己的生活是否滿意,昨天,本報記者成立了特別調查組,兵分三路走訪北京幼兒園、小學、初中、高中、職高五類8所學校的教師,對其收入、工作環境、受尊重程度等進行了調查。

  心態一:最滿意什么老師最滿意“受尊重”

  北京的老師最滿意自己的是什么?現在還有多少老師想轉行?老師們對自己的收入滿意嗎……帶著種種疑問,記者昨天走訪了北京第一幼兒園附屬實驗園、北京小學、北京市一零一中學、京源學校等。本報記者兵分三路對北京的幼兒園、小學、初中、高中、職高等五類8所學校的老師作了一次隨機調查。調查中記者發現,在收入、福利待遇、受尊重程度等諸多選項中,幾乎所有教師最為滿意的都是自己的“受尊重程度”,8名教師的滿意率達100%。

  心態二:多少老師想轉行九成教師不想轉行

  兩年前,北京某教育研究機構曾做過一次調查。調查顯示,北京50%的中小學教師希望換工作,只有17%的教師愿意終身執教。而在記者昨天調查的27位教師中,除一位24歲的男教師表示因“年輕、應多嘗試新的工作方式”而有轉行打算外,其他教師全部無一例外地表示自己并沒有轉行計劃,90%的老師甚至選擇“永遠不會離開這一行業”,有些老師甚至表示退休后還會繼續當老師。

  說起為什么對教師行業如此不舍,總參二部幼兒園的王淑華老師有一番很實在的“說法”:“年輕的時候想過,但那時主要是因為工資待遇低。現在老師的待遇都提上來了,而且很穩定,當然工作著就踏實了。”

  此外,許多中小學老師告訴記者,除了工資待遇都不錯外,能面對眾多可愛的孩子,把知識傳授給他們,使他們成為有用之才也是這些老師難以舍棄這一崗位的原因之一。

  心態三:老師的煩惱是什么工作強度仍覺過大

  盡管老師們都很鐘愛自己的崗位,但工作強度過大也是教師們,尤其是小學教師反應最為強烈的問題。在接受調查的教師中,百分之百的教師都認為自己工作與休閑時間失衡,有些老師甚至幾乎沒有休閑時間。

  清華附中語文特級教師崔琪告訴記者,她每天的工作時間都在15到16個小時左右。除正常的工作時間外,每天在家中備課的時間也要在6小時左右。盡管她一直十分鐘愛游泳和旅游,但這些年來她游泳的次數幾乎為零,到外地旅游的愿望也僅在每年暑期才能實現一次。因此,現在崔老師最大的愿望就是能多一些時間,讓自己“找回自己”。

  記者調查發現,接受調查的教師工作時間平均都在10小時以上,除個別教師外,老師們都認為自己除吃飯、睡覺外,80%到90%的時間都花在了工作上。北京小學二年級組的陳英老師幽默地說:“我惟一的愛好就是睡覺,現在只要有時間,我就希望能多補充一下睡眠。”

  心態四:最需要改變什么工資待遇還應提高

  在“覺得目前最需要改變的是什么”一項中,10名教師都認為還應提高自己的工資待遇和住房條件,占調查總人數的近40%。而其余教師則希望改變自己的知識能力、自身條件、生活狀態等方面。

  對于自己的“付出與收獲”是否成正比,老師們都表示教育行業是個“良心活兒”,不能單憑收入多少來衡量自己的付出是否值得。但老師們普遍感覺自己的工作強度較大、付出的精力也較多,但收入水平尚屬一般。一些普通學校的教師甚至表示,自己的社會地位并不算低,但單純從收入角度講,還是會讓一些人“另眼相看”。

  對于老師們在這方面的憂慮,記者最近倒是聽到了不少利好消息。日前,海淀區教委特別設置了百萬元獎金,全部用于獎勵中小學優秀干部和老師。東城區政府昨天也做出了表彰“東城區首屆基礎教育教學成果獎的決定”。史家胡同小學實施的“小博士工程”,進行“小學生探究性學習”的實踐研究教學成果和北京五中“以人為本,促進學生個性發展,‘引導互動探究’教學模式的實踐探索”等31項教育教學成果共獲得總計十萬元獎金。

關于教師節的作文:女教師成功橫渡太湖 方式獨特迎教師節3000字

  昨天,無錫金星中學體育老師、35歲的繆志瓊成功地完成了單人橫渡太湖的壯舉,成為了橫渡太湖的第一位女性。她從蘇州鎮湖鎮下水,游至無錫馬山紐頭碼頭,全程18.9公里,耗時8小時5分32秒。在教師節前夕,繆志瓊實現了自己橫渡母親湖的愿望,還向世人證明了,女性也可以挑戰極限運動。
  戰前意外

  汽車輪胎突然漏氣

  按計劃,9月8日凌晨5點多,繆志瓊就將投入母親湖??太湖的懷抱。橫渡隊伍于9月7日下午3點開赴蘇州鎮湖鎮。晚上8點,由海事、農林、水利等各部門組成的行動小組在住所集中碰頭,為第二天的橫渡做最后的部署。8日凌晨3點半,工作人員就已經起床,簡單的早餐后,4點45分,一行人在黑夜中,一起向大巴車走去。這時,一件突發狀況讓大伙冒了一身冷汗。司機突然發現,大巴左前輪在慢慢變癟。如果出發的時間錯過了,可能就會影響到整個橫渡計劃。“上車,趕在車胎漏氣前趕到碼頭。”一名指揮人員當即決定,工作人員以最快的速度登上大巴。汽車向太湖邊緩慢駛去。總算是有驚無險,一段顛簸的村道后,凌晨5點左右,汽車滿載著橫渡小分隊,停靠在蘇州鎮湖鎮三洋鎮碼頭。此時,天依舊很黑,眼前的湖水與夜色相融。碼頭上,人們為“入水”忙碌起來。

  輕盈入水

  “橫渡太湖第一人”陪游一程

  昨天的天氣確實為繆志瓊幫了忙。7日晚,橫渡隊伍接到第二天的風向預報還是東北風,大家還在為第二天的逆風擔心著。而到了鎮湖鎮碼頭后,人們發現竟然刮起了西南風,順風讓大伙很是興奮。而當天的水溫為24攝氏度,也最適合長距離游泳。

  5點10分,繆志瓊身穿運動服出現在人群中。短頭發,165厘米的身高,還有著一張無錫女子秀氣的臉,當之無愧是位“美女老師”。“為了這一天我準備了兩年多,現在是‘什么都不想’。”她說。繆志瓊輕松的表情讓在場的人們都對這次橫渡更有信心。隨后,她開始簡單地做一些熱身運動,時不時有人上前給她鼓勵。

  這時,一個高個男子引起了人們的關注:“他不就是兩年前成功橫渡太湖的童偉嗎?”童偉告訴記者,這一回自己將作為后勤隊員,陪伴繆志瓊游上一程。“繆志瓊的橫渡路線和我當年橫渡的路線一樣。”

  5點10分左右,海事、水利、漁政、航道等工作人員相繼登上各自的工作艇駛離岸邊300米。隨后,簡短的入水儀式后,裁判員一聲令下,“美人魚”繆志瓊、“橫渡太湖第一人”童偉和另一位陪游人員共三人,相互攙扶著走上濕滑的階梯,踏進漆黑一片的太湖。裁判員的馬表開始計時。

  多重考驗

  “漁網陣”“竹林陣”驚險重重

  入水不久,太陽沒有升起,繆志瓊以自由泳快速向前游進,泳姿也很舒展,與湖水融為一體,她如同是太湖中的一條美人魚。時鐘指向6點,朝陽從湖面東方伸起,橘黃色陽光照在了繆志瓊身上,這時記者突然發現兩名陪游不知什么時候已經出水上船,只剩下繆志瓊一人在水中繼續以自由泳向前方行進。突然,一群飛鳥陸續飛至繆志瓊頭頂的天空,不停地盤旋,發出輕輕的叫聲,或許鳥兒們也將繆志瓊當成了“美人魚”。

  “游了9.2公里,直線距離還有10公里。”9點,工作艇上工作人員手中的對講機中傳來喜報。而這時,照射太湖湖面的陽光越來越強,原本在甲板上觀看的人們都陸續躲進了船艙。這時,繆志瓊的速度依然沒有減慢,繼續保持優雅的自由泳狀態向前方行進。

  就當工作艇上的人們有些放松的時候,一張大大的漁網擋在繆志瓊的前行路線上。9月1日起,太湖開捕后,漁民在湖面上拉起大網期待著大豐收,記者根據漁網四周的旗桿標記來目測,一張大漁網比得上十幾個運動場那么大。而繆志瓊必須從這張大大的漁網上方游過。所有的工作艇這時必須遠遠離開漁網,一靠近就會將網吸進螺旋槳,而陪伴繆志瓊身邊的將只有一艘漁船和船上的教練、工作人員。他們要幫助將網邊壓下,繆志瓊才能順利從水面上越過大網。在游過了一張大網后,又一張大網擋在了線路上。因為事先有所準備,加上有了穿越第一張網的經驗后,繆志瓊輕松越過。

  而隨后接下來的“竹林陣”,也著實讓“美人魚”受了些“磨難”。一根根竹竿密密麻麻地插在湖中,露出湖面一米多高。據了解,在太湖藍藻暴發前這是漁民用來捕蝦的,蝦籮放在水下,捆綁在竹竿上,露出的部分有利于漁民來尋找蝦籮。所有的人都屏息關注著繆志瓊,只見她靈活地避開一根根竹竿,50分鐘后,“美人魚”成功穿越“竹林陣”。

  協同“作戰”

  四艘工作艇前后“拱衛”

  在茫茫的太湖中,除了打頭的裝有導航系統的海事工作艇為橫渡船隊導航外,繆志瓊辨別方向要靠漁船上工作人員的手勢。漁船距離繆志瓊不超過5米,船上教練會時不時地為繆志瓊加油,志瓊也會與教練交流上幾句。“加油,美人魚。”所有工作艇上的人們都在為她吶喊。

  單人橫渡需要有一個協作的團隊,海事、農林、水利、航道部門都參與進來,相互配合作戰。海事艇負責開路導航,以免走錯線路。航道管理的工作艇負責“驅趕”靠近的運輸船只。就在繆志瓊游到一半時,一只比較大的貨船出現在附近,并且向繆志瓊的方向行駛過來。所有工作艇上的人這時都屏住了呼吸。這時,航運部門的工作艇迅速出動,攔住了這條貨船,要求其改變線路。

  9點左右,湖面刮起了東北風,逆風向前,繆志瓊將會耗費更多體力。指揮人員發出指令,記者所在水利工作艇將往前方前進,阻擋一下不利的風向。

  10點左右,太湖水面上漂浮的藍藻也給繆志瓊帶來些小麻煩。游泳中,藍藻不時進入繆志瓊的鼻子和嘴巴中,這時水利部門的工作艇按照總指揮的要求,在繆志瓊前方走起了“S”形路線,以沖散水面上的藍藻。同時又不能激起大的波浪影響繆志瓊游泳。“S”形路線顯然沒帶來明顯效果,隨即,“圓圈路線”取代了“S形”路線。工作艇在繆志瓊前方200米處打起了大大的圓圈,圓圈形成后,工作艇緊接著從中間再滑上一道波浪,藍藻隨后向周邊散開,一條寬闊的水域展現在繆志瓊的面前。

  完成壯舉

  親友團粉絲團簇擁相慶

  12點50分,距離無錫馬山紐頭碼頭只有1500米了。這時,看到岸邊的繆志瓊興奮起來。坐在漁船上的教練露出了笑容,為繆志瓊又一次遞上飲料。到此時,整個橫渡中繆志瓊僅喝了10多次飲料,沒有進食任何固體食物。

  這時,碼頭上等待的群眾中有繆志瓊所在金星中學的幾十名學生,繆志瓊的親友團隊,還有從湖北趕來的繆志瓊的粉絲團。太湖邊村子里的居民也走出家門期待著一睹“美人魚”的風姿。繆志瓊的老公和兒子更是早早地捧著鮮花等待在碼頭邊。

  300米、200米、100米,13點28分,繆志瓊終于到達碼頭。由于長達8個小時的游泳,機械性的動作讓她行走很艱難,等待在岸邊的醫務人員立刻上前攙扶。兒子為媽媽獻上鮮花,“媽媽,我為你驕傲。”這時,繆志瓊拿下泳鏡,用手擦拭著眼角。由于長時間的浸泡,記者發現她的身體明顯浮腫,臉上也比入水前黝黑了許多,但是卻一直掛著微笑,精神、體力依然不錯。

  剛一上岸,繆志瓊迅速被扶上120急救車。“脈搏正常,心跳、血壓正常,她的身體真的太好了。”15分鐘的檢查結束了,醫生從車里出來向大家報告喜訊。

  對話“美人魚”

  在美女教師繆志瓊橫渡太湖前后,記者見縫插針與她進行了幾番交流。

  記者:整個橫渡過程感覺如何?當中有一段,你不停地更換泳姿,為什么?

  美人魚:感覺一切都比較順利,風向、水流、水溫等都比較配合。節奏把握得也可以。我主要以自由泳為主,因為這樣比較輕松。但是,長期一個泳姿,身體會很機械,偶爾需要蛙泳、仰泳等姿勢來舒緩一下。

  記者:在太湖里游泳和泳池里游,除了環境不同外,心態會有什么不一樣?

  美人魚:太湖是活水,風向、水流都與泳池里的死水感覺大不一樣,根據不同的環境,要變化姿勢,在太湖里游,有時真的覺得寂寞,更需要在心理上戰勝自己。

  記者:你什么時候開始有單人橫渡太湖的計劃?

  美人魚:看到童偉橫渡了太湖,張健橫渡海峽以及很多湖泊等事例,想到為什么女子不可以嘗試呢?男子能實現的,我們女性也可以。2005年,我就有了單人橫渡太湖的計劃。再說了,太湖是我們無錫人的母親湖,我作為地地道道的無錫人,能夠成為第一個橫渡她的女性,是很榮耀的。

  記者:聽說你之前也曾經嘗試過實施橫渡計劃,是嗎?

  美人魚:是的。2006年春,我就已經在著手準備了。但當時由于資金、時間安排等問題,沒有實現。這一次因為有了無錫市南長區政府的大力支持和各相關部門的配合,才得以成功。這一次我只是全身心準備自己的橫渡,其余的配合工作都由相關部門落實了,我很感激他們。

  記者:在橫渡之前,你有把握嗎?都做了哪些準備呢?

  美人魚:其實,在這之前我經常到五里湖練習長距離的游泳,感覺還不錯。今年的6月18日,我曾經從蘇州鎮湖鎮碼頭出發,按照一樣的線路,游了一半,適應一下太湖游泳的環境,準備還是很充分的。9月7日,就是在橫渡的前一天,我還參加了在無錫舉辦的全國成人游泳比賽,獲得了35歲至39周歲組的100米蝶泳的第一名,算是為這次橫渡“找感覺”吧。

  記者:這次橫渡的成功,引起了人們的高度關注,你認為它的意義在于什么?僅僅是一次橫渡嗎?

  美人魚:除了完成我個人橫渡太湖的心愿向教師節獻禮外,這次的橫渡更是一次環保之旅。你知道,無錫人戰勝了藍藻帶來的水危機。我要用自己的這一行動,讓更多的人關注我們無錫的母親湖??太湖。人類與自然和諧相處,需要每個人的努力。此外,橫渡太湖是一種公開水域的群眾游泳項目,在2008年奧運會前夕,我也希望借橫渡活動吸引更多人參與這一運動項目。

  繆志瓊檔案

  繆志瓊,無錫人,1972年出生,從小喝太湖水長大。她1979年至1989年在無錫市游泳隊參加訓練,為無錫市游泳隊主力隊員。1991年畢業于南京體育學院,期間參加了省少年體校的集訓、全國第一屆青少年運動會的集訓、全國分齡組游泳比賽及每年的省青少年游泳比賽,成績優異。


關于教師節的作文:教師節,還有一些老師更需要感念800字

  9月10日就是教師節了,大街小巷,尊師重教的氛圍一下子濃厚起來,老師們的臉上寫滿了節日的快樂和榮耀。但是,還有一些老師在屬于自己的節日里被淡忘和忽略了,這些老師其實更需要我們的感念和惦念。

  大山里的老師。城市的老師在教師節有各級領導的慰問,有豐厚的教師節費,有學生送的鮮花,甚至還有學生接二連三的宴請,有座談會可以談感慨,有晚會抒發情感,還有商家盡情的青睞。但是,大山里的老師即使過教師節,也再簡陋不過,只能自娛自樂,少有領導前往賞臉,更沒有鮮花、宴請和晚會,商家不會感興趣。但是,大山里的老師更需要關愛,畢竟,這些老師更不容易。

  民工子弟學校的老師。如果說民工在城市里打拼難,那么民工子弟在城市接受教育更難,教育民工子弟的老師要安心民工子弟的教育難上加難。雖然和城市老師一樣在教書,但是,這些老師的社會地位和經濟地位根本無法和城市老師相比,內心的自卑和失落非城市老師所能夠理解和體味。關愛民工,更應該從教師節關愛民工子弟學校的老師開始做起。

  退休的老教師。和今天的年輕老師相比,退休的老教師的敬業意識和師德無疑是年輕老師的楷模,在倡導加強師德建設的今天,更需要全社會挖掘老教師師德教育的寶貴財富。但是,一些地方的教師節患上了“重新輕老”的現象,退休教師成了被教師節遺忘的角落,傷了老教師的心,這樣的現象應該得到轉變。

  小學老師。時間總是很容易沖淡歲月的記憶。當我們懵懵懂懂的時候,當年那個點燃我們知識之光,給了我們人生第一次啟蒙教育的人我們也許已經忘記了很多年。如果說師恩難忘,那么啟蒙的師恩更不能忘記。不管是還在校的學生,還是已經工作成人,都應該在教師節感念小學老師,補上感念師恩的老課。

  長眠的英烈老師。胡錦濤總書記最近給北京大學已故教授孟二冬的女兒回信,高度評價了孟二冬作為一位平凡的學者、普通的教師所具有的學識魅力和人格魅力,要求各行各業學習他的崇高精神和思想品德。(《大眾日報》2006年9月8日)近年來,全國還涌現了像殷雪梅那樣等一批為保護學生的生命安全奮不顧身而英勇獻身的老師。對于這些老師,在教師節這個特殊的日子我們不應該忘記他們。紀念和懷念他們,更能夠提升教師節的內涵和外延,使教師節的社會教化作用發揮得更大。

關于教師節的作文600字:教師節給老師的一封信500字

  敬愛的孫老師:

  您好!

  第21個教師節快要來到了,祝您教師節快樂,工作順利,身體健康!

  您離開我們班已經整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。

  記得一年級報名時,我既高興又有點害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去,還彎下身來和我說話,我抬起頭望著您飄逸的長發和美麗的面容,我覺得您比媽媽還漂亮,和媽媽一樣親切,我就高興地成了您的一名學生。平時我喜歡聽您的課,您的聲音很甜,您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對,什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事,教我學習寫話。在評語中說我是最棒的,當時您不知道我有多開心。

  當我升二年級的時候,您離開了我們班,我很想念您。我在夢中尋找過您,醒來枕巾都濕了一片。一次,我和媽媽在公園里發現了您,還是那苗條的身材,碎花的連衣裙,飄逸的長發。我趕緊拉著媽媽去追趕您,“孫老師!孫老師!”當我追到您身邊時才發現她不是您,這位老師驚異地看看我,然后帶著她的學生高興地離開了我。媽媽了解我,她答應我以后帶我去看望您。

  現在我三年級了。我高興地告訴孫老師,我一直記著您的話,要做最棒的。我的數學常常得滿分,我的好幾篇小作文上了網,得過獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹小衛士》。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現在的兩位張老師都和您一樣關愛我,我也愛她們。以后我會更認真學習,尊敬老師,爭取更好的成績向您匯報。

  祝

  節日快樂!

關于教師節的作文:用愛熔鑄師魂(教師節演講稿)1400字

  各位領導\評委、同行們:大家好!今天我演講的題目是《用愛熔鑄師魂》。當了15年的學生,如今已登上講臺,身為人師;這收獲的金秋,又賦予我對這個神圣職業產生更多的感慨。“師者,人之模范”。這句兩千年前的古訓,至今仍有其強大的生命力。“學高為師,德正為范”,為人之師,當率先垂范;栽培桃李,須辛勤耕耘。今天,在座的有各個學校在教壇上興教育人、甘為人梯的同行們,你們當中有的雙鬢抵不住風霜的洗刷,有的風華正茂,處處洋溢著熱血青春。但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索,兢兢業業育才的執著。冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。”.“每個人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話,而多年以后,在細細地品味中,我發現這句話還有另一半,那就是:愛會使不值變值得。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,因為我知道,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙,每一個門的開啟,都是一個無法預測的未來。當我第一次站在三尺講臺上,成為一名班主任,我才發現那是一個浩瀚的世界。記得有一次,學校組織春游,在課間,我把收上來的幾個學生的車費30元錢隨手夾在了教科書里,接著又給學生上了一節課。由于我的粗心,下課后把我的課本遺漏在講桌上,30元錢因此不翼而飛。下午,我給學生上了一堂誠善為美的班會課。下課前,我對全班同學說:“誠實的心靈比金子還可貴,張老師今天把夾在書里的一樣東西弄丟了,我希望無心拾到它的同學在沒有人的時候給張老師夾回到書里。”于是我又把教科書留在了講桌上。等到放晚學我給班上的門上鎖時,發現講桌上的教科書里平躺著30元錢。第二天早上,我在班上對同學們說:昨天,一位同學幫老師找回了遺失的東西,我感謝他,我相信,這位同學不僅僅找回了這些東西,同時,也找回了他自己遺失的誠實。我的話音剛落,全體學生都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。“春風化雨,潤物無聲”,對學生自尊的呵護,給學生于尊重,讓學生真正的從心靈深處感化和觸動,這才是教育對愛的詮釋。設想,如果只是一味的斥責和譏諷,又怎么能換來”浪子回頭”的覺醒呢?小松是我們班的一名學生,由于小話多,在課堂上已經被幾位任課老師亮了紅燈,科任老師進行教育后,效果不佳。于是我決定與他進行一次親密談話。當我了解到,他和我回家是同一個公交路線時,我便向他發出了一塊乘車回家的邀請。我把與他談話的地點由辦公室轉移到公交車的車廂。大概是地點的轉換,讓他感到了師生路途相伴的親和,于是他用那關不住的小嘴主動和我聊了起來。沒幾句話的功夫,我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點,于是我和他從貝利聊到貝克漢姆,從馬拉多納聊到羅納爾多。他驚奇地看著我說:老師,您比我知道得多,我真服您。我說:你要真服張老師,可得把上課的小話毛病給改了,想聊體育,下課找我去。果真,這位同學因此改掉了小話的習慣。而我們也成了興趣相投的好朋友。只有火才能點燃火,只有心才能塑造心。把批評轉化為親和的魅力之帆,才能使學生在人生的航程里不斷地調正方向,讓學生在陽光燦爛的日子里成長。教師是一項需要獻身的事業;在我看來,教師也是一個充滿激情的事業.“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉.”每一次我讀到艾青的這句詩,我都禁不住在想:詩人的情感世界里有著怎樣的感動,而這些感動又是這樣化作澎湃的激情?我不停地思索,終于找到了答案:正是這些孩子給了我另一個心心相融,息息相通的世界,讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業熾熱的激情.每個星期一都是我幸福的日子,因為每當這一天,我都會收到全體42個學生交給我的被我稱為”幸福快餐”的周記.在他們敞開的心扉里,在他們飽含信任\真情流露\潛心相訴的字里行間,在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里,我看到了自己的分量,同時又在責任的砝碼上不斷的加重.每一次我翻開一頁頁綴滿筆跡的紙張,我仿佛走進了一注注心靈的清湖,一頁頁活生生的心靈展現在我的面前,面對學生的理解和摯愛,我的幸福感不禁油然而生.每個教師節到來的時候,當學生的賀卡飄至我的案頭,當看到”桃花潭水深千尺,不及恩師育我情”,當我讀到”感謝您,張老師,我已學會堂堂正正做人,正如你那工整的板書那樣”的時候,我頓時覺得是教師這個職業升華了我的生活;鑄造了我的信念,萃取了我的人生真諦,也讓我看到了更高層次的幸福源泉.耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香.最后,讓我們發起青春的誓言:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!謝謝大家!

  用愛熔鑄師魂(教師節演講稿)

教師節150字

  晴空萬里,今日又是一年一度的教師節,在此我先祝全天下的老師教師節快樂!

  雖然今天我沒有給老師您賀卡,沒有和老師您說了一句:”教師節快樂!“但我在此就以寫信方式來和老師您說一句:”老師您辛苦了,教師節快樂!“

  俗話說得好:”老師是辛勤的園丁,為我們開辟知識的海洋;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是鋪路石,為我們鋪好了通往知識大門的道路。而我在這里認為老師既不是所謂的“園丁“也不是什么”蠟燭“更不是”鋪路石“,只是兢兢業業,無私奉獻的一名普通老師。

  好了我沒有千言萬語的話,但我次刻只想讓千言萬語匯成一句話,那就是:”祝,老師您教師節快樂!“

教師節該不該送禮500字

  “今年過節不收禮,收禮只收腦白金~~”才開學不久,什么節日的味道這么濃呢?

  這是一個專屬于老師的節日,是學生們向老師表達感激之情的節日——教師節,整個學校洋溢著歡樂的氛圍。

  早在一個星期前,我們就受到老師的暗示:為了感謝各科老師的辛勤工作,我們將在最后一個教師節為老師送上一份節日禮物。

  送禮?得知這個消息時,我們都驚呆了,教室里像沸騰的水——炸開了鍋。“有沒有搞錯,過節就過節嘛,送什么禮物?!”“送什么送啊,不要臉!”“你們送什么啊?”“……”“……”

  該送禮VS不該送禮

  該送禮。老師是我們的恩人,他們夜以繼日的為我們工作,上課、批改作業……為了讓我們取得更好的成績,他們不惜加班加點,甚至講課講到喉嚨都沙啞了。他們不容易。難道我們連微薄的禮物都送不出手,連簡單的祝福都說不出口嗎?

  不該送禮。現在社會上潛規則很多,送禮也是其中之一。你送的禮物越多、越好,別人替你辦事就月盡心盡力。這幾乎是大多數人的思想。就跟“吃人嘴軟,拿人手短”是同一個道理。我們送禮物給老師,這跟收買有什么區別?

  送禮KO不送禮

  禮物傳達著人與人之間最美好的祝福與心意。中國股市后就有“千里送鵝毛,禮輕人意重”的說法。難道送一份小小的禮物表達心意也違背了倫理道德嗎?

  其實,想要表達對老師的感謝也并非得要送禮物。平時一句“老師好”,節日時一聲“祝老師節日快樂”就足以讓老師會心一笑。

  再次祝所有的老師節日快樂!

教師節150字

  晴空萬里,今日又是一年一度的教師節,在此我先祝全天下的老師教師節快樂!

  雖然今天我沒有給老師您賀卡,沒有和老師您說了一句:”教師節快樂!“但我在此就以寫信方式來和老師您說一句:”老師您辛苦了,教師節快樂!“

  俗話說得好:”老師是辛勤的園丁,為我們開辟知識的海洋;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是鋪路石,為我們鋪好了通往知識大門的道路。而我在這里認為老師既不是所謂的“園丁“也不是什么”蠟燭“更不是”鋪路石“,只是兢兢業業,無私奉獻的一名普通老師。

  好了我沒有千言萬語的話,但我次刻只想讓千言萬語匯成一句話,那就是:”祝,老師您教師節快樂!“

教師節800字

  花開花落,潮起潮落,時光在流逝,感恩的心在飛揚!云朵在煥發炫彩,感謝天空的收容;小草搖曳身姿,感謝大地的給予;花兒傾吐芬芳,感謝雨露的滋潤;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔。而作為學生的我們,要感謝老師辛勤的哺育!

  還記得嗎?在我們走進校園時,在落葉風飛日子里,我們這群迷茫的孩子,遇見了您。我清楚的記著您的樣子:一雙水汪汪的明眸,閃爍著智慧的光芒,一張能說會道的巧嘴,纖細的身姿。是您!是我的老師!用溫柔的聲音,和藹可親的笑容,讓我們以快樂的身心,去在書的海洋中盡情地遨游!您在課堂生動的敘述著課文,讓我們從不同的角度去詮釋著篇課文,讓死板的課堂變的樂趣無窮,帶給我們無限的想象。

  還記得那一天吧,您拖著病怏怏的身體來上課,那還是冬天,您那充滿老繭的手在黑板上寫字,手更加顫抖了,您給我們講解的是一篇深奧的課文,我們好多知識點都渾然不知,您讀懂了我們無知的臉,一遍又一遍的給我們講解,直到我們聽懂為止,您蒼白無力的臉上露出了欣慰的笑容。您劇烈的咳嗽,我們看在眼里,疼在心里,老師,我在這里向您道一聲:謝謝!

  詩詞歌頌,頌不完對您的敬仰;加減乘除,算不出您的貢獻。

  如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用粉筆作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。

  我們愛老師,因為老師有一顆金子般的心。在我們失敗的時候,老師鼓起我們前進的風帆;當我們成功的時候,老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯誤的時候,老師耐心細致地點撥我們前進的方向。老師是我們的良師,也是我們最真實的朋友。

  師恩濃濃,師恩難忘。一日為師,終身為父,親愛的老師,您諾是天空,我便是西邊的一抹云霞,煥發炫彩,感謝您的收容;您諾是大地,我愿是路邊的小草,搖曳生姿,感謝您的給予;您諾是雨露,我愿是那庭前的花兒,傾吐芬芳,感謝您的哺育。

  老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!

  老師,您的白發,您的汗水,為誰流?

教師節550字

  喲,教師節快到了!我正在思考如何對老師表達祝福時,只聽到傳來幾聲嘆息,我走去一看,原來是同學們也在為如何表達祝福而苦惱呢。突然,我眼前一亮,想到了一個辦法。

  喲,教師節快到了!我正在思考如何對老師表達祝福時,只聽到傳來幾聲嘆息,我走去一看,原來是同學們也在為如何表達祝福而苦惱呢。突然,我眼前一亮,想到了一個辦法。

  9月8日下午一放學,我就去采集了三種不同的樹葉,楓樹葉、楊樹葉,還有串在一起的小樹葉。楊樹葉像一片愛心,楓樹葉像一個毛茸茸的手掌,串在一起的小樹葉像一個個鈴鐺。我利用這些可愛的樹葉做了一個既環保又能表達我心意的賀卡,這還能提高我的手工能力呢。我在兩片楊樹上面畫了兩個洗臉,分別代表我和老師,老師關愛我,我也愛老師:下面的小樹葉代表著同學們,同學們每天坐在教室里聽老師講課,學本領,我還在賀卡反面寫了一些祝福的話。

  教師節終于到了,大部分同學給老師送了花,可我還是我和吳夢瑩的禮物最特別,吳夢瑩送的是她媽媽用珠子親手串的兩條黃燦燦的龍,而我送給老師的禮物最能表達我的心意。

  老師收到禮物一個勁地說:“謝謝,謝謝。”她還讓我把花都粘到教室的墻壁上,把教室打扮得漂漂亮亮的。祝老師節日快樂!

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